2021年中央网络安全和信息化委员会印发《提升全民数字素养与技能行动纲要》，该文件使用“数字素养与技能”的概念，并将其界定为“数字社会公民学习工作生活应具备的数字获取、制作、使用、评价、交互、分享、创新、安全保障、伦理道德等一系列素质与能力的集合”。全民数字素养与技能培训基地的设立是行动纲要实施与落地的重要举措，包括每年的提升月活动，均是以此为中心展开。
根据《关于开展全民数字素养与技能培训基地申报工作的通知》安排，中央网信办、教育部、工业和信息化部、民政部、人力资源和社会保障部、农业农村部、商务部、国务院国资委、全国总工会、共青团中央、全国妇联、中国科协、中国残联等部门共同开展了全民数字素养与技能培训基地申报评选工作。经各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团初选推荐、专家评审、部门审核等环节，最终评选出国家全民数字素养与技能培训基地的78家单位。
数字素养人才的培养离不开数字化的智慧教育环境。智慧教育就是用信息技术实现中国的教育智慧“有教无类，因材施教，寓教于乐，教学相长”。教育科技就是让学习者感觉不到科技的存在，春风化雨，润物无声。华东师大数据学院依托健全的人才队伍、稳定的平台设施、丰富的学习内容、多样的学习场景等要素，已具备较强的全民数字素养公共服务能力。由数据学院牵头自主打造的“水杉在线”新一代数字化全链路在线学习平台，也被评为2022年提升全民数字素养与技能优秀案例。
基地将持续依托华东师大在信息技术和教育学的学科优势，秉持“无交互，非在线；无主动，非学习；无数据，非智慧”的数字化教育理念，从标准、资源、场景、活动，以及服务五大方面入手，以数字化的适应力、胜任力、创造力为目标，建设中国版的“CS for All”。
目前，我们正在经历的数字化转型是一场全社会的深刻变革，是一场需要数据赋能和科技助力的社会革命。
华东师大数据学院将以获批国家级全民数字素养与技能培训基地为契机，通过与校内外的资源协同，开展一系列技术创新、科普推广和培训认证等事项活动，促进全民共建共享数字化成果，实现数字赋能、全民共享的目标。
