听听专家怎么说

  • 怀进鹏
    中国教育部部长
    提升数字素养，助力服务全民终身学习。人类社会向数字时代的转型，既对学习的社会化提出紧迫要求，又让学习的终身化越来越触手可及，教育肩负重要使命。我们要利用数字技术，加快构建平等面向每个人、适合每个人、伴随每个人、更加开放灵活的教育体系。
    世界数字教育大会
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  • 周傲英
    华东师范大学副校长
    这个世界是可编程的，计算机科学教育就是提高人们对这个问题的认知，训练人们和编程思维。在数字化转型的大变局时代，创新成为最重要的应对措施，计算机科学教育是提高全民数字素养和数字技能的核心内容。
    全民数字素养与技能高峰论坛
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  • 数字素养框架
    数字素养框架（Digital Literacy Framework，DLF）是由华东师范大学全民数字素养与技能培训基地制定的面向全民的全面、 结构化的数字能力定义体系，可作为数字能力评估和各类数字素养与技能提升课程研发的基础。
    数字素养框架（Digital Literacy Framework)

数字素养提升宣言

  • 提升探索与学习能力比掌握静态知识更重要 Learning to learn
  • 参与计算机科学普及教育是提升数字能力的最佳实践 Computer Science for all
  • 有趣又实用的课程是成功关键 Next generation digital courses
  • 用好大众喜闻乐见的数字教育和媒体工具 e-Learning on any platform
  • 构建全民参与的终身学习社会 Everyone and everywhere